【微课堂】统编语文二年级下册《语文园地一》图文讲解+课文朗读+同步练习

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大家好！根据教育部文件，今年春季，全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，老师为大家整理了“统编教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。

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知识点

一、识字加油站

1、我会认

亭tíng（凉亭、亭子） 咨zī(咨询、咨文)

询xún（咨询、 问询） 剧jù（剧目、剧烈）

管guǎn（管理、管事） 理lǐ（整理、道理）

宝bǎo（宝贝、珍宝）塔（宝塔、木塔）

餐cān（大餐、套餐）厅tīng（客厅、大厅）

2、练一练，学运用。

认真看图，说一说运动场、教学楼、学生宿舍、食堂分别在学校的哪个方向？

运动场在学校的东面，教学楼在学校的北面，学生宿舍在学校的西面，食堂在学校的西北方向。

二、字词句运用

1、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

湛蓝的天空     温暖的阳光   

美丽的田野     和煦的微风    

嫩绿的柳条     青青的草坪

补充合适的词语提示：

天空：从颜色上可以填蓝蓝的天空；从空间范围来填，可以填一望无际的天空；从距离来填 ，可以填高高的天空……阳光：从温度来填，可以填温暖的阳光、灿烂的阳光；从阳光的属性来填，可以填美丽的阳光……田野：从颜色上可以填碧绿（金黄）的田野；从面积来填可以填无边无际的田野……微风：从温度上来填，可以填温暖（和煦）的微风；从状态来填，可以填吹来的微风……柳条：从形状上填，可以填细长的柳条；从质地上填，可以填柔软的柳条……草坪：从颜色上填，可以填碧绿的草坪；从面积上填，可以填宽阔的草坪……

可以联系生活实际，谈自己的感受示例：

嫩绿的柳条：可以说柳枝就像一个少女，跳着柔美的舞蹈，把春天打扮得那么美丽。

温暖的阳光：暖暖的阳光让我感受到春天来了。

碧绿的田野：田野是那么美丽，今年庄稼一定会丰收的。

整体感受示例：

春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。

2、根据不同的提问，读读下面的句子。

种子睡在松软的泥土里。

什么睡在松软的泥土里？    种子睡在哪里？   种子睡在什么样的泥土里？

我发现在朗读句子的时候，需要重读的地方是这句话的关键词。

如：

①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。

②种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。

③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。

三、书写提示

底 原 处 递

这几个汉字都是半包围结构的汉字。“底、原”是左上包围的字，在收发室时包围部分的“撇”要写得伸展，能够包住里面的部分。

 “处、递”是左下包围的字，书写时“捺”要写得伸展，能够托住里面的部分。

四、日积月累

赋得古草原送别（节选）

[唐]白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

诗意：碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。

图文解读

单元知识点

一、易读错的字古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树
二、易写错的字村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:下面是“”不要写成“可”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿化妆 丝带 剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 杏花邮递员 先生 原来 大叔邮局 东西 太太 做客惊奇 去年 美好 一堆礼物 邓小平 植树 格外引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）
六、近义词拂—吹  似—像 归来—回来  探出—冒出

仔细—细心  寻找—寻觅  害羞—害臊

遮遮掩掩—躲躲藏藏   赶紧—赶忙

懊丧—懊恼   惊奇—惊诧   正巧—赶巧

绚丽多彩—五彩斑斓   快活—快乐

五颜六色—五光十色   茁壮—强壮

格外—分外   挑选—选择   兴致勃勃—兴高采烈

七、反义词

早→晚  忙→闲  垂下→抬起  仔细→马虎

害羞→大方  探出→缩进   赶紧→迟缓

懊丧→兴奋   惊奇→寻常  快活→难过

绚丽多彩→暗淡无光   万里无云→乌云密布

笔直→弯曲   引人注目→视而不见

休息→忙碌   兴致勃勃→无精打采

八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
九、词语归类

①AABB式词语: 遮遮掩掩  躲躲藏藏  叮叮咚咚

类似的词语:

整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈

②ABCC式词语: 兴致勃勃

类似的词语:小心翼翼  两手空空  白发苍苍

③含有数字的四字词语: 五颜六色

类似的词语:

三心二意  十全十美  七上八下  三五成群

④动词积累

脱掉棉袄  冲出家门  奔向田野

寻找春天   荡秋千

⑤量词积累

一个包裹  一片鲜花  一个树坑  一棵柏树苗

⑥修饰词积累

害羞的小姑娘      开满鲜花的小路  

绚丽多彩的鲜花  美好的礼物

难忘的日子    绿油油的小柏树

满意的笑容    仔细地找    

惊奇地说     精心地挑选

⑦形容春天的词语

万紫千红   万象更新   含苞欲放

春回大地   花红柳绿   莺歌燕舞

十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查

6. 语文园地中的“字词句运用”,常以要求补充合适词语的形式考查。“日积月累”需要背诵,常以按原文填空的形式考查。

同步练习试卷

答案：
一、1．(1) sì  shì(2) zhǒng  zhòng2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔　桃树　充满3．碧　洗　无　云　注　目　勃　勃　颜　色　咚　咚(1) 明明白白　开开心心　(2) 四面八方　七上八下4．(1) 快乐　(2) 快活　(3) 欢乐　(4) 美丽　(5) 美好5．绿油油　温暖　绵绵　灿烂　粉红　细长6．(1) 茁壮(2) 长颈鹿大叔7．(1) 陈列着各种各样的商品(2) 传来一阵琅琅的读书声二、8．(3)√三、9．(1) 儿童　东风(2) 春风吹又生(3) 不知细叶　二月春风(4) 花籽　鲜花(5) 邓小平　北京天坛公园(6) ①②③四、10．红、黄、粉、紫。11．小花　鸟儿　阳光　儿童12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花13．珍惜时间五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。例文：美丽的春天

春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！

▍图文来源：小学语数

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